De agenda van de juf!
Kleuters inzicht geven in het begrip 'tijd' : helemaal niet zo eenvoudig ! Maar met dezelfde regelmaat als de tijd zelf is het een rode draad doorheen onze werking. Wij kiezen ervoor om de kleuters de tijd op een bijzonder praktische wijze te laten ontdekken en ervaren.
Op maandag zetten wij, na het kringgesprek, reeds enkele activiteiten, die tijdens de komende week zullen plaatsvinden op de klasagenda. Elk dag heeft zijn vaste kleur en de steeds weerkerende activiteiten (fruitmoment, speeltijd, kring, ...) staan er reeds op in de vorm van een pictogram. De nieuwe activiteiten worden met een herkenbare tekening op de juiste dag geplaatst.Zo weten de kleuters duidelijk wat er komen zal.
Tijdens sommige activiteiten worden er foto's genomen . Deze worden achteraf op de juiste plaats op de klasagenda gekleefd. Zo hebben we aan het einde van de week een mooi overzicht wat we gedurende de voorbije week allemaal deden. De foto's herinneren de kinderen rechtstreeks aan de voorbije activiteiten.
Aan de hand van deze agenda kunnen de kleuters al heel wat tijdsbegrippen hanteren : vandaag, straks, gisteren, morgen, vorige week, voormiddag, namiddag, ... Hiernaast zie je een voorbeeld van een voormiddag. Op de ommezijde staat alle info over de namiddag.
Let er even op : bovenaan zie je het kentekentje van de dag, de naam van de dag geschreven, de datum en het weer op die dag.
Als de week voorbij is worden alle agendabladeren geplastificeerd en in een m
ap gestopt. De agenda staat in het boekenrek. Zo kunnen de kleuters het inkijken en vinden ze er steeds wel iets in om met andere kleuters over te vertellen.
We hoeven waarschijnlijk niet te vertellen dat deze kaft het meest bekeken boek in de klas is. En .... het is meteen de agenda van de juf !
